Unidad de aprendizaje II Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del concepto de fracción y sus operaciones.




Unidad de aprendizaje II Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del concepto de fracción y sus operaciones.

Competencias de la unidad de aprendizaje

 • Conoce y analiza los conceptos y contenidos del Programa de estudios de la educación básica de matemáticas; crea actividades contextualizadas y pertinentes para asegurar el logro del aprendizaje de sus alumnos, la coherencia y la continuidad entre los distintos grados y niveles educativos.
• Diseña y utiliza recursos y medios didácticos pertinentes para desarrollar el sentido numérico en el aprendizaje de las matemáticas, acorde con los procesos de desarrollo cognitivo y socio emocional de los alumnos.

Propósitos de la unidad de aprendizaje

En la unidad de aprendizaje, los estudiantes: • Profundizarán en los saberes sobre el tema de fracciones y sus operaciones de suma, resta, multiplicación y división del eje temático Número, Álgebra y Variación, del Plan de estudios vigente. • Reconocerán y generarán diversas representaciones equivalentes de una fracción.
• Utilizarán las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con fracciones en la resolución de problemas para la enseñanza en la escuela primaria e identificarán los procesos, estrategias y principales obstáculos para su aprendizaje. • Reconocerán procesos y estrategias de resolución convencionales o no convencionales, así como obstáculos de aprendizaje de los alumnos al resolver problemas que involucran a las fracciones y sus operaciones.








Contenidos

Concepto de fracción, representaciones gráficas y numéricas. Fracciones propias, mixtas e impropias.
• Fracciones equivalentes; suma y resta de fracciones.• Comparación y simplificación de fracciones. • Multiplicación y división con fracciones. • Razones y proporciones, variación proporcional directa.













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